اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله الكريدا مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إن سؤلنا عن الواقع والمأمول عموما ( وكما في إحتياجات الدول العربية كذلك )

فنعدد منها :

1- الإمكانيات المادية / كمعمل دراسي ، وخامات وأدوات ، وتقنيات تعلم . .
2- الحاجة لتوفر مساعد أو محضر معمل تربية فنية .
3- الحاجة لتحديد الأنظمة والتشريعات الخاصة بالمادة ( تقييم - نصاب الحصص - التكليفات . . ) .
4- الحاجة لتطوير مهارات المعلمين ( معلومات - معارف - خبرات فنية - ثقافة فنية . . ) .
5- الحاجة لتوافق أهداف تدريس طلاب التربية الفنية ( معلمو المستقبل ) في الجامعات مع أهداف المنهاج الدراسي للمادة .
6- الحاجة لتوافق أنشطة المادة معها ( فعاليات ، مسابقات ، . . ) ، فتكون مؤثر إيجابي داعم لدروس المعلم .
،


نعم عطونا الاشياء هذي والباقي علينا ........ طبعا نستطيع التأثير على الطالبات والطلاب

وبالعكس نظرت المجتمع صارت اكثر احترام بس محتاجين اهميه من حيث الدرجات والنجاح والرسوب يعني
يكون فيه امتحان نظري عشان مايضيع جهد المعلم لان والله حنا نتعب اكثر من غيرنا رايحين جايين
بالاغراض والاكياس ( انقذووووووووووووونا ) الله يجزاكم خير